UNED Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica

Proyecto

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Información general
  • Fecha de ingreso
    01/02/2025
  • Código de proyecto
    ECSH-AGP E-003- 2025
  • Nombre del proyecto
    Mediación multimedia ODS y bibliotecas escolares como recurso abierto (U Abierta)
  • Tipo
    EXTENSIÓN-DOCENCIA
  • Objetivo general
    Planificar una capacitación de educación continua sobre las ODS desde las bibliotecas educativas para la oferta virtual de UAbierta
  • Justificación
    El propósito es planificar y diseñar un curso de capacitación en la plataforma de UAbierta, basado en el recurso multimedial sobre las ODS y las bibliotecas educativas del sistema de educación pública del país.
  • Marco teórico
  • Metodología
    El propósito es planificar y diseñar un curso de capacitación en la plataforma de UAbierta, basado en el recurso multimedial sobre las ODS y las bibliotecas educativas del sistema de educación pública del país. Se pretende reforzar las estrategias de mediación pedagógica, según los criterios de autoformación docente, del Programa de Desarrollo Educativo.
  • Cronograma
    1740932627_cfdb356a904e791850b9.pdf
  • Resultado esperado
    Programa del curso de capacitación sobre las ODS y las bibliotecas educativas, en modalidad virtual
  • Mitigación de riesgo
    Tiempo a nivel interno para la gestión administrativa, por esta razón se planifica la duración del proyecto a lo largo de un año, con el fin de contemplar demoras y de no comprometer el tiempo asignado a cada colaborador. Otro factor que se ha tomado en cuenta y es parte de la presente propuesta es contar con soporte técnico, en caso de alguna eventualidad de la plataforma, por parte UAbierta y la DTIC.
  • Población beneficiada
    Estudiantes, profesionales en bibliotecología, docentes y comunidad en general
  • Unidad gestora
    Cátedra Gestión y Servicios en Bibliotecas y Unidades de Información
  • Presupuesto asignado
    ₡0,00
  • Presupuesto ejecutado
    ₡0,00
  • Región
    NACIONAL
  • Periodo de ejecución
    Febrero 2025- Diciembre 2025
  • Prorroga
  • Observaciones
  • Estado
    PENDIENTE
Objetivos específicos
  • Nombre
    Planificar los procesos de trabajo entre las unidades vinculadas según sus roles.
  • Descripción
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    Adaptar la estructura de contenidos del multimedia ODS desde las bibliotecas educativas al formato de cursos de UAbierta.
  • Descripción
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    Elaborar la estrategia de mediación y modelo de evaluación acorde a los parámetros de UAbierta y el Programa de Desarrollo Educativo.
  • Descripción
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    Gestionar certificados según la normativa universitaria.
  • Descripción
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
TOTAL: 4
Objetivos de desarrollo sostenible
  • Nombre
    3. Salud y Bienestar:
  • Meta
    Reforzar la capacidad de todos los países, en particular los países en desarrollo, en materia de alerta temprana, reducción de riesgos y para la salud nacional y mundial.
  • Descripción
    Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades.
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    4. Educación de calidad
  • Meta
    De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles.
  • Descripción
    Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos.
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    5. Igualdad de género
  • Meta
    Aprobar y fortalecer políticas acertadas y leyes aplicables para promover la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y las niñas a todos los niveles.
  • Descripción
    Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    6. Agua limpia y saneamiento
  • Meta
    De aquí a 2030, proteger y restablecer los ecosistemas relacionados con el agua, incluidos los bosques, las montañas, los humedales, los ríos, los acuíferos y los lagos.
  • Descripción
    Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    11. Ciudades y comunidades sostenibles
  • Meta
    De aquí a 2030, asegurar que las personas de todo el mundo tengan la información y los conocimientos pertinentes para el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armonía con la naturaleza.
  • Descripción
    Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    13. Acción por el clima
  • Meta
    Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana.
  • Descripción
    Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    14. Vida submarina
  • Meta
    De aquí a 2025, prevenir y reducir significativamente la contaminación marina de todo tipo, en particular la producida por actividades realizadas en tierra, incluidos los detritos marinos y la polución por nutrientes.
  • Descripción
    Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible.
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    15. Vida de ecosistemas terrestres
  • Meta
    De aquí a 2030, luchar contra la desertificación, rehabilitar las tierras y los suelos degradados, incluidas las tierras afectadas por la desertificación, la sequía y las inundaciones, y procurar lograr un mundo con efecto neutro en la degradación del
  • Descripción
    Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad.
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
TOTAL: 8
Participantes
  • Nombre
    Anne Alice Villalobos Laurent
  • Teléfono
    88848567
  • Correo
    anvillalobos@uned.ac.cr
  • Grado académico
    BACHILLER
  • Especialidad
    Gestión y Servicios en Bibliotecas y Unidades de Información
  • Jornada asignada
    1/8
  • Carrera o cátedra
    Catedra Gestión Servicios en Bibliotecas y Unidades de Información
  • Instancia
    ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    Stephany Herrera Rojas
  • Teléfono
    83660100
  • Correo
    sherrera@uned.ac.cr
  • Grado académico
    BACHILLER
  • Especialidad
    Gestión y Servicios en Bibliotecas y Unidades de Información
  • Jornada asignada
    No aplica
  • Carrera o cátedra
    Catedra Gestión y Servicios en Bibliotecas y Unidades de Información
  • Instancia
    ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
    10 Horas
  • Nombre
    Adriana Morales Carvajal
  • Teléfono
    88203642
  • Correo
    amoralesc@uned.ac.cr
  • Grado académico
    BACHILLER
  • Especialidad
    Gestión y Servicios en Bibliotecas y Unidades de Información
  • Jornada asignada
    1/4
  • Carrera o cátedra
    Catedra Gestión y Servicios en Bibliotecas y Unidades de Información
  • Instancia
    ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
  • Nombre
    Fabián Hernández Soto
  • Teléfono
    83815767
  • Correo
    fhernandezs@uned.ac.cr
  • Grado académico
    BACHILLER
  • Especialidad
    Centro de Educación Ambiental (CEA)
  • Jornada asignada
    No aplica
  • Carrera o cátedra
    Centro de Educación Ambiental (CEA)
  • Instancia
    ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
  • Estado
    ACTIVO
  • Observación
TOTAL: 4
Actividades
TOTAL: 0

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